أنشطة قراءة لمرحلة ما قبل المدرسة

 

بقلم / أماندا روك

 

إنّ العديد من الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة يهتمون بالكتب وكيفية قراءتها، بينما قد يكون طفلك في نفس الفئة العمرية ولم يتعلم القراءة بعد. فإذا كنت تقرأ لطفلك باستمرار، فقد تبدأ في ملاحظة بعض التغييرات عندما يُبدي طفلك اهتماماً أكبر في تعلم كيفية القراءة.

وهناك أيضاً بعض الأمور التي يمكنك القيام بها لتعزيز اهتمامهم بالقراءة، ويشمل ذلك القراءة معهم كثيراً والتحدث عن الحروف والكلمات المختلفة التي ترونها كل يوم.

 

علامات الاستعداد للقراءة

تتمثل علامات الاستعداد للقراءة عند الأطفال فيما يلي:

-           قدرة على سرد قصة باستخدام كلماتهم الخاصة بعد السماع لقراءة كتاب بصوتٍ عالٍ. 

-          استخدام مفردات قوية فعالة وغير فعالة،

-          بلوغ حوالي أربع أو خمس سنوات (على الرغم من أن بعضهم يبدأ مبكراً)،

-          قراءة وحفظ بعض الكتب بدقة ‏صفحةً صفحة،

-          تظاهر بالقراءة،

-          قراءة الكلمات من اليمين إلى اليسار بشكلٍ طبيعي،

-          اهتمام بقراءة الكلمات من حولهم سواء المكتوبة على اللافتات أو الشعارات وما إلى ذلك،

-          محاولة قراءة الكتب أو الكلمات الأخرى من خلال البدء في نطقها،

-          فهم العلاقة بين الحروف وأصواتها،

-          كتابة أسماءهم.

فبمجرد أن تبدأ هذه الإشارات بالظهور على تصرفات طفلك، ابدأ في عملية تدريبه على القراءة من خلال العمل على استخدام الكلمات المرئية، وتعلم كلمة في كل يوم، والقيام بأنشطة القراءة. لذا انتبه للإشارات التي يمنحك إياها طفلك في مرحلة ما قبل المدرسة وسر معه خطوةً بخطوة.

لن يتعلم طفلك القراءة في يومٍ واحدٍ. فبدلاً من ذلك، ركز على بناء الاهتمام بالقراءة وإرساء الأساس لمهارات القراءة التي ستتطور وتنمو مع

تقدم طفلك في السن.

 

أهمية تعليم الكلمات المرئية

لماذا يُعد التحضير للقراءة مهماً؟

يستغرق تعلم وممارسة القراءة وقتاً أكثر مما يمكن للأطفال الإلتزام به في مرحلة ما قبل المدرسة ورياض الأطفال. ولهذا السبب، إنه لمن المهم أن يخصص الآباء بعضاً من وقتهم لتنمية مهارات القراءة لدى أطفالهم الصغار.

إذ تُظهر الأبحاث أنه عندما يصبح الأطفال قُرّاء جيدين في وقتٍ مبكرٍ، فإنهم يصبحون متعلمين أفضل طوال سنوات دراستهم.

كما أنه يؤتي ثماره في نهاية المطاف في بناء أساسٍ متينٍ للقراءة عندما يكون الأطفال صغاراً.

توصلت إحدى الدراسات إلى أن جودة التفاعل في قراءة الكتب بين الوالدين والطفل تنعكس على مفردات الطفل في المستقبل، ومدى فهمه أثناء القراءة، ودوافعه الداخلية التي تحثه على القراءة.

إذ وجد الباحثون أيضاً أن مفردات الوالدين المستخدمة أثناء القراءة أكثر تعقيداً مما هي عليه عندما يقرأون مع أطفالهم. حيث تعد هذه حقيقةً مهمةً فيما يتعلق بالسماح للأطفال بالغوص في بحر اللغة وتوسيع نطاق تعرفهم إلى الكلمات الجديدة.

 

٨ أنشطة سهلة لبناء مفردات طفلك

أنشطة القراءة لمرحلة ما قبل المدرسة

ليس من السابق لأوانه أبداً البدء في تطوير المهارات المطلوبة قبل المُباشرة في القراءة لدى طفلك. لذا انتبه للعلامات التي تدل على أن طفلك مستعد للبدء في القراءة، وقم بإدخال بعض الأنشطة القائمة على القراءة إلى روتينك اليومي.

فيما يلي بعض الأفكار حول الأشياء التي يمكنك فعلها مع طفلك:

-          إقرأ كتباً تحوي الكثير من السطور والعبارات المتكررة.

إذ يساعد التكرار طفلك على تذكر ما يأتي لاحقاً من أحداث ويتيح له الفرصة لتأدية دور نشط في جلسات القراءة الخاصة بكم،

-          اسمح لطفلك بملء بعض الفراغات أثناء قراءة الكتب معاً. إذا أنه وبعد فترة سيصبح طفلك على دراية بالقصة. عندما يكون الطفل قادراً على قراءة كتاب (أو أكثر) كلمةً بكلمة، فإن ذلك يبني ثقته بنفسه. حيث يتطلب تعلم القراءة الحصول على التشجيع واستخدام الكتب التي تقدم التكرار إذ تُعتبر طريقةً رائعةً لمساعدة طفلك على الشعور بالرضا إزاء ما يفعله،

-          توقف لوقتٍ قصيرٍ واسأل طفلك عما يعتقد أنه سيحدث بعد ذلك من أحداث أثناء قراءة كتابٍ جديدٍ. حيث يعد السماح لطفلك بالتفكير بشكلٍ نقدي وتجاوز حدود الكتاب والتحليق خارج فضاءات الكتاب مهارةً عظيمةً ستساعدهم على الفهم لاحقاً. وعندما تتناقش وطفلك حول قصة ما، فإنك تساعده على تكوين مفرداته اللغوية وتساعده على فهم ما يدور من حوله،

-          إلفت انتباه طفلك إلى الكلمات التي يراها كل يوم في مرحلة ما قبل المدرسة. فبمجرد رؤيتك لأي كلمة في أي وقت، سواء كانت على لافتة مرور أو علبة حبوب، أشر إليها واقرأها لطفلك. ماذا عن كتابة قائمة التسوق؟ اسمح لطفلك بمساعدتك فيها خلال مرحلة ما قبل المدرسة، من خلال كتابة ما تُملي عليه من الحروف،

-          اطلب من طفلك، في مرحلة ما قبل المدرسة، أن يروي لك قصة، وقم بتدوينها حتى تتمكن من قراءتها له لاحقاً، وأشر إلى كل كلمة تقولها، وضعها في كتابٍ مُنسقٍ بالصور إن أمكنك ذلك،

-          أحضر مجموعة من المجلات القديمة ومقصان آمنان،واجلس مع طفلك وابدءا بقص  الكلمات التي  تصادفانها وانظر إذا ما كان بأمكانك العثور على صورة لمطابقتها. كما يمكنكما بدلاً من ذلك القيام بقص الأحرف الفردية لتكوين الكلمات،

-          علم طفلك أن لكل شيءٍ كلمةً مرتبطةً به. خذ بطاقات فهرسه وقم بتسمية كل شيء (نحو الأريكة، وحوض الاستحمام، والثلاجة، وما إلى ذلك). ففي النهاية سوف يستوعب طفلك هذه الكلمات وسيكون قادراً على التعرف عليها عندما يراها في الكتب واللافتات.  

-          اطلب من الأصدقاء والأقارب إرسال بطاقات ورسائل تتناسب وأطفال مرحلة ما قبل المدرسة، حيث يمكنكما قراءتها معاً. تأكد من أن خط اليد واضح ومقروء وأن الكلمات سهلة الفهم، وبمجرد الانتهاء من القراءة، ساعد طفلك للرد على صديقه الجديد في المدرسة.

 ترجمة: محمد أنور عمار ياسر

تدقيق ومراجعة: أ.مادلين مأمون

المصدر: من هنا